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Aborda em termos conceituais e teóricos o tratamento temático da informação realizado no contexto da organização do conhecimento. Objetiva analisar as abordagens e enfoques das pesquisas desenvolvidas sobre tratamento temático da informação e publicadas na modalidade de artigo científico. Metodologicamente constitui estudo descritivo de natureza quali-quantitativa. Caracteriza-se ainda como pesquisa bibliográfica, executada a partir de coleta na Base de Dados em Ciência da Informação (BRAPCI) e com análise sustentada em sistematização estatística via gráfico e análise de conteúdo. Os resultados indicam uma distribuição de trabalhos ao longo dos últimos 10 anos, com predomínio de abordagens sobre o próprio tratamento temático, em detrimento de seus instrumentos, processos e produtos característicos, além do enfoque teórico na maioria das pesquisas publicadas na modalidade de artigo científico. Conclui-se que o assunto tem buscado, aos poucos, uma solidificação, tornada evidente em muitos trabalhos já nos títulos empregados para nomear as produções.

Aborda o tratamento temático da informação em sua perspectiva teórica, compreendido enquanto dimensão da organização da informação dedicada ao conteúdo documental. Objetiva delinear o corpus teórico em tratamento temático da informação a partir das tendências temáticas delimitadas nas dissertações e teses brasileiras sobre o assunto, defendidas na área de Ciência da Informação. Constitui pesquisa descritiva, bibliográfica e de natureza quali-quantitativa, que aplica bibliometria e análise de conteúdo como métodos de investigação. Emprega revisão sistemática da literatura para coleta dos dados e close reading e análise temático-categorial para análise do corpus de pesquisa. Demonstra que o tratamento temático da informação é a abordagem temática principal mais frequente nas dissertações e teses brasileiras, complementada pelas abordagens secundárias da literatura de ficção, da perspectiva sociocognitiva/sociocultural, da catalogação e de sua produção científica, enquanto assuntos subordinados. Ressalta a tendência operacional de explicitação do tema, prevalente entre os trabalhos, em detrimento das tendências analítica, metodológica e teorética. Conclui-se que o tratamento temático da informação se configura, no Brasil, a partir de um corpus teórico de dissertações e teses que vislumbram seu desenvolvimento aplicado, devotado ao seu aporte sobre a literatura de ficção, aos aspectos cognitivos, sociais e culturais, à sua operacionalização na catalogação, e, à produção científica gerada a seu respeito.

Este artigo aborda o tratamento temático da informação, com o objetivo de compreender o desenvolvimento dessa temática no campo arquivístico internacional. A pesquisa foi caracterizada como exploratório-descritiva, bibliográfica e com abordagem qualitativa. Os textos foram selecionados nos anais da International Society of Knowledge Organization (ISKO), os quais incluem a ISKO Internacional e os capítulos nacionais: ISKOBrasil, ISKO Espãna-Portugal, ISKO-France e NASKO (Canadá e Estados Unidos) e nos anais do Grupo de Trabalho (GT) 2 do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB). Foram analisados 26 artigos quanto aos seguintes critérios: aspectos gerais (número de artigos, eventos, anos, idiomas); análise das autorias (formação e atuação profissional); enfoque do texto; denominações. Com a análise foi possível ampliar o entendimento sobre a forma com que a representação temática da informação em documentos arquivísticos vem sendo discutida.

O Tratamento Temático da Informação se caracteriza por englobar os processos referentes à análise e à representação temática de documentos, elaboração de linguagens, normas, padrões referentes à recuperação da informação e elaboração de registros onde as informações possam ficar armazenadas e, consequentemente, recuperadas. Desta forma, neste artigo apresenta-se uma reflexão referente ao Tratamento Temático da Informação a partir dos preceitos da Documentação Museológica, com foco na Classificação. Doravante levantamento bibliográfico e revisão da literatura sistematizada, propõe-se uma discussão primeiramente sobre os aspectos teóricos e históricos da Documentação Museológica e a seguir uma análise da classificação, utilizando como recursos o manual “Como gerir um Museu” publicado pelo ICOM em 2004 e pelo Thesaurus para acervos museológicos, publicado em 1987 e de autoria de Helena Ferrez e Maria Helena Bianchini. Estas discussões se dão no âmbito da verificação de como se deram os esforços referentes ao processo de classificação nos museus. Considera-se que o estudo das relações e vertentes da Documentação Museológica pode voltar-se ao estudo das questões temáticas dos documentos dos museus, e que há a necessidade de maiores debates para que seja efetiva a contribuição para o desenvolvimento e aperfeiçoamento das práticas vigentes, já que os cenários são dinâmicos para a abertura a diferentes olhares e conceitos.

Aborda o tratamento temático da informação em sua perspectiva formativa. Objetiva evidenciar o teor formativo em tratamento temático da informação a partir do ementário das disciplinas ofertadas nesse eixo e a identificação da configuração assumida pelos conteúdos. Metodologicamente, constitui pesquisa descritiva, documental e de abordagem quali-quantitativa, conduzida junto a documentos institucionais, na forma de projetos pedagógicos e planos de ensino, de 27 graduações brasileiras de Biblioteconomia. Os resultados indicam que prevalece o teor formativo de caráter instrumental em tratamento temático da informação, com destaque para a configuração de conteúdos em torno da Classificação Decimal de Dewey e da Classificação Decimal Universal. Conclui-se que a formação em tratamento temático da informação é fortemente operacionalizada pelas ferramentas de que a Biblioteconomia dispõe, para os fins de trato por assunto.

Aborda o tratamento temático da informação pela via teórica. Objetiva analisar a tematização em tratamento temático da informação, sob a perspectiva das palavras-chave utilizadas nos artigos científicos sobre o assunto. Metodologicamente, constitui pesquisa descritiva bibliográfica de natureza quantitativa, com coleta realizada na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação e aplicação da técnica de close reading. Os resultados demonstram a presença de 75 palavras-chave no total de artigos investigados, com uma variação de 3 a 6 palavras-chave por artigo. Também indicam o predomínio da tematização sobre o assunto utilizando as palavras-chave “representação temática” e “indexação”, assim como a presença de variantes designativas para alguns termos. Conclui-se que o tratamento temático da informação é objeto de abordagem na produção científica na forma de artigo sob conjuntura temática diversa.

O tratamento temático da informação integra, junto com o tratamento descritivo, a organização da informação, refletindo uma dimensão sobre a qual se teoriza e se pesquisa e, na qual, processos específicos de classificação, indexação e condensação têm lugar. Objetiva identificar os referentes teóricos em tratamento temático da informação abordados em dissertações e teses brasileiras sobre o assunto. Constitui pesquisa descritiva, de natureza quali-quantitativa e caráter bibliográfico, estabelecida sobre dissertações e teses brasileiras a respeito do tratamento temático da informação, defendidas em programas brasileiros de pós-graduação da área de Ciência da Informação, no período de 2001 a 2020. Os resultados demonstram que o referente teórico com mais ocorrência em dissertações e teses sobre tratamento temático da informação é Guimarães (2009), seguido por Dias e Naves (2007), Foskett (1973), Guimarães (2003) e Smit (1989). Conclui-se que o tratamento temático da informação encontra lastro teórico fundamental em autores brasileiros, mas também, estrangeiros, além de se estabelecer principalmente a partir de fontes bibliográficas na forma de livros e endossar a relação entre orientador e orientando, diante da utilização deste último, das publicações feitas pelo primeiro.

Aborda a ética no tratamento temático da informação dentro da dinâmica do acesso e uso informacional. Objetiva discutir teoricamente questões éticas em tratamento temático da informação e o impacto dessas sobre a acessibilidade informacional. Metodologicamente, tem-se pesquisa de ordem teórica, exploratório-descritiva e de abordagem qualitativa. Emprega revisão de literatura sobre artigos de periódicos, trabalhos publicados em eventos e capítulos de livro do campo biblioteconômico-informacional. A reflexão teórica evidencia pontos de necessário aperfeiçoamento, a fim de que se garanta um processo representativo imbuído de imparcialidade, limitado à atribuição de assunto que seja concernente ao documento, mas que ao mesmo tempo, não traga perdas para o usuário da informação. Delimita-se, por fim, a necessária integração entre o trato temático, a ética e a acessibilidade informacional, em vias de fomentar a cadeia documental em torno da produção, da organização e do uso da informação.

Com o objetivo de caracterizar a produção científica docente da área de Tratamento Temático da Informação – T.T.I. foram selecionados 77 artigos de periódicos de autoria de 19 docentes de pós-graduação atuantes na área, buscando detectar as características dessa produção e das fontes de informação utilizadas pelos docentes-autores que possam oferecer um conhecimento mais amplo da área enquanto espaço de atuação acadêmica. Com os dados extraídos desses artigos, foi montada uma base de dados contendo os seguintes campos: autor, título do artigo, título da publicação, palavras-chave, citações, país, idioma e ano da publicação e instituição do autor. Para trabalhar os dados, foi utilizado o software VantagePoint que organiza a informação permitindo a geração de listas e matrizes de cruzamento de dados que possibilitam verificar os relacionamentos existentes entre os campos. Quanto à produtividade dos docentes autores, que estão distribuídos em 5 universidades (USP, UNESP, UFMG, UnB e UFF), a análise dos dados revelou que o conjunto manteve uma média de publicação de 4 a 5 artigos por ano, durante o período de 1990 a 2006. Esses artigos foram publicados em quatro idiomas – português, inglês, espanhol e francês - em 27 periódicos de 9 países, sendo 18 deles publicados no Brasil verificando-se, ainda, uma forte tendência a publicar em periódicos conceituados e de qualidade comprovada. Uma análise das 817 referências contidas nos artigos revelou um total de 659 autores citados e uma preferência pela utilização de livros como fonte de informação na ordem de 50%, assim como a predominância de autores clássicos da área como base teórica. Além disso, foi identificada uma presença em torno de 20% da produção do grupo de docentes na literatura utilizada na área, caracterizando o impacto e o valor da produção desses docentes para a área.

Aborda o tratamento temático da informação na perspectiva discente.Objetivatraçar um panorama de como os alunos veem o ensino do tratamento temático da informação e sua aplicação no mercado de trabalho. Buscaapresentar uma visão mais ampla acerca do tema e incitar o olharpara o caráter formativo praticado nessa dimensão fundamental em organização da informação.Constitui pesquisa descritiva de natureza quali-quantitativa, desenvolvidasob o método doestudo de casomedianteaplicação de questionário online aos alunos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás,egressos das disciplinas da área de tratamento temático da informação. Os resultadosindicam queos processos de tratamento temático da informação são grandemente assimilados pelos discentes, sobretudo a classificação bibliográfica, assim como os sistemas de classificação,surgem como o instrumento melhor compreendido e a notação classificatória como o produto de melhor entendimento via ensino praticado no eixo temático.