O projeto de extensão “Catalogação: compartilhando experiências” constitui uma iniciativa voltada à criação de um espaço de diálogo, troca e construção coletiva de conhecimentos sobre práticas catalográficas, envolvendo estudantes, profissionais e docentes da área de organização da informação. A proposta busca promover a socialização de experiências relacionadas às ações de descrição, classificação, indexação, ordenação e demais processos que integram o tratamento documentário, considerando a diversidade de contextos e realidades das unidades informacionais.

O projeto parte do entendimento de que a catalogação não se restringe à aplicação técnica de normas e instrumentos, mas configura-se como uma prática social, científica e profissional que demanda reflexão crítica sobre seus fundamentos, seus impactos e suas possibilidades de atuação. Nesse sentido, o projeto fomenta um ambiente de discussão de experiências tanto problemáticas quanto elucidativas do exercício catalográfico, possibilitando a análise de desafios, soluções e estratégias desenvolvidas no cotidiano profissional.

Além disso, a iniciativa busca contribuir para o fortalecimento da formação acadêmica e profissional, aproximando os conteúdos teóricos desenvolvidos nos cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação das práticas efetivamente realizadas nas instituições informacionais. Ao promover a interação entre discentes, docentes e bibliotecários atuantes, o projeto favorece a compreensão das múltiplas possibilidades de atuação profissional e da aplicação contextualizada dos conhecimentos catalográficos, sempre orientados por uma perspectiva reflexiva e crítica.

Objetivos

O objetivo geral do projeto é compartilhar experiências catalográficas e suas possibilidades a partir de discussões críticas e reflexivas sobre as ações de organização da informação em diferentes unidades informacionais.

Objetivos específicos

• Compreender a importância social, científica e cultural da catalogação;
• Identificar e discutir as diversas possibilidades das práticas catalográficas em diferentes contextos institucionais;
• Analisar os impactos que determinadas escolhas, métodos e modelos catalográficos podem produzir no acesso, na representação e na circulação da informação;
• Compreender os processos de constituição das experiências catalográficas, considerando aspectos formativos, institucionais e sociotécnicos.

Coordenação: Prof. Filipe Reis

Membros do projeto: (inserir lista de membros)