Repositório do Curso de Especialização em Letramento Informacional - CELI/UFG
Título
Preconceitos de leitura nas escolas públicas brasileiras: impactos e estratégias de enfrentamento
Texto para busca
Orientadora: MELO, Camila Alves de
2024-07-12 00:00:00
CELI - Trabalho de Conclusão de Curso
Letramento Informacional
Português
Universidade Federal de Goiás
CELI/UFG
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IP
170.254.134.3
Autor
SANTOS, Alexsander de Melo
Arquivo
Palavras-chaves
cultura de leituraescolas públicaspolíticas educacionais
Contribuidor(res)
Orientadora: MELO, Camila Alves de
Data de publicação
12/07/2024
Tipo do recurso
CELI - Trabalho de Conclusão de Curso
Cobertura
Letramento Informacional
Formato
PDF
Idioma
Português
Direitos
Universidade Federal de Goiás
Fonte
CELI/UFG